[기획-미래교육] 메타버스를 사용한 몰입형 학습, 교육다양성 이뤄내

교육 환경이 빠르게 발전함에 따라, 새로운 기술의 통합은 매력적이고 효과적인 학습 경험을 제공하는 데 필수적이 되었다. 이러한 기술 발전 중 하나는 사용자가 디지털 아바타를 통해 실시간으로 상호 작용할 수 있는 가상 환경인 메타버스다. 메타버스는 학생들에게 더 매력적이고 기억에 남으며 접근하기 쉬운 몰입형 학습 경험을 제공함으로써 교육을 변화시킬 수 있는 잠재력이 있다.

교육용 3D 가상플랫폼 유니버스 바이 뷰소닉은 “교사는 메타버스가 무엇이고 교육 내에서 메타버스가 사용되는지 이해하는 것뿐만 아니라 메타버스를 통해 몰입형 학습의 이점을 실현하는 것이 중요하다”고 교육매체 이스쿨뉴스와의 인터뷰에서 밝혔다.

메타버스는 교육기관과 교사들이 가치 있는 정보를 가르치는 매력적인 경험을 만들 수 있게 해주며, 이는 탐구와 실험을 장려한다. 유니버스 바이 뷰소닉은 메타버스와 몰입형 학습과의 관계와 메타버스를 이용하면 얻을 수 있는 이점을 설명했다.

학생이 정보를 이해하고 기억하도록 하는 가장 좋은 방법 중 하나는 수업에 몰입하도록 하는 것이다. 강의나 교재 등 전통적인 교수법을 넘어 학생들이 적극적으로 참여하고 탐구하고 실험할 수 있는 환경을 조성한다. 이러한 유형의 학습은 학생들이 실제 상황과 도전을 시뮬레이션해 비판적 사고, 문제 해결, 의사결정 능력을 개발할 수 있도록 한다.

메타버스는 가상현실(VR), 증강현실(AR), 인터넷의 요소를 결합해 사용자를 위한 상호작용 공간을 공유하는 가상 환경으로 정의할 수 있다. 이 디지털 세계는 사용자들이 아바타를 사용해 주변 환경과 상호 작용할 수 있게 해주는데, 이는 사용자의 실제 모습이나 완전히 다른 모습을 나타내도록 사용자화 할 수 있다.

메타버스는 게임이나 소셜미디어 플랫폼에 국한되지 않고 학생들의 몰입형 학습 경험을 만드는 데 활용할 수 있는 교육 등 다양한 분야로 영역을 확장했다.

학생 참여도 향상

메타버스의 가장 중요한 이점 중 하나는 학생들이 학습 과정에 적극적으로 참여할 수 있다는 것이다. 메타버스를 활용해 교사들은 개별 학생의 관심사에 맞는 맞춤형 학습 경험을 설계할 수 있으며, 이를 통해 학습 과정에 대한 동기 부여 및 투자를 강화할 수 있다.

예를 들어, 만약 학생이 천문학에 대한 열정을 가지고 있다면, 별, 행성, 그리고 다른 천체에 대해 배울 수 있도록 하는 가상의 우주 탐험 경험을 만들 수 있다. 이 접근법은 호기심을 불러일으킬 뿐만 아니라 학습에 대한 이해를 높인다. 학생들은 메타버스의 안전과 편의성 안에서 우주의 가상 복제물을 탐험하고 천체와 상호작용하고 중력의 영향을 경험할 수 있다. 호기심과 상상력을 사로잡을 뿐만 아니라 비판적 사고와 문제해결 능력을 길러준다.

교육의 다양성, 형평성, 포용성 향상

접근성은 모든 학생이 신체적, 인지적 또는 사회적 한계에 관계없이 학습 과정에 완전히 참여할 수 있도록 보장하는 몰입형 학습의 중요한 측면이다. 메타버스는 모든 학생에게 적응 가능하고 접근 가능한 학습 환경을 제공해 다양성과 형평성을 높인다.

예를 들어, 거동이 불편한 학생들은 산맥을 알아보는 현장 학습에 참여하기 힘들다. 메타버스는 학생이 가상 환경을 탐색하고 상호 작용하면서 몰입형 학습 경험의 이점을 누릴 수 있도록 대안을 제공할 수 있다. 또한 청각장애 학생을 위한 자막이나 불안이나 사회적 어려움이 있는 학생을 위한 사회적 지원과 같은 다양한 접근성 요구를 수용할 수 있다.

메타버스를 통한 접근성과 포괄성 문제 해결

메타버스의 장점 중 하나는 데스크톱과 노트북 컴퓨터에서 스마트폰과 태블릿에 이르기까지 다양한 장치와의 호환성이다. 메타버스는 장애가 있거나 외딴 지역에 사는 학생들을 포함한 광범위한 학생들에게 교육을 더 접근하기 쉽고 포괄적으로 만들 수 있는 잠재력을 가지고 있다.

정보 격차가 계속 줄어들고 기술의 가용성이 증가함에 따라 메타버스는 전 세계 학생들이 점점 더 접근할 수 있게 되었다. 이 추세는 의심할 여지 없이 더 포괄적인 것을 촉진할 것이다,

가상 교실과 학습 경험은 학생들의 개별적인 요구를 수용하도록 맞춤화되어 학생들이 배우고 성공할 수 있는 보다 공평한 기회를 제공할 수 있다. 또한 메타버스는 학생들에게 물리적 환경에서 쉽게 이용할 수 없는 자원, 경험 및 교육 기회에 대한 접근을 제공함으로써 도시 학교와 시골 학교 사이의 격차를 해소하는 데 도움이 될 수 있다.

협업 학습 강화

협업 학습은 미래에 더욱 중요해질 교육 트렌드다. 메타버스는 학생들이 공유된 목표에 대해 함께 일하고 서로의 경험에서 배울 수 있는 플랫폼을 제공함으로써 이러한 학습 접근 방식을 강화할 수 있다. 예를 들어 의대생들은 가상 수술실에서 공동 작업을 수행해 모의 의료 절차에 집단 지식을 적용할 수 있다. 이는 학습 경험을 향상시킬 뿐만 아니라 학생들이 더 이상 시설을 이용할 수 있게 되기를 기다릴 필요가 없기 때문에 협업 기회가 늘어난다.

미래를 위한 기술에 정통한 능력 준비

흔히 디지털 네이티브라고 불리는 오늘날의 학생들은 디지털 기술을 사용하는 데 정통하다. 교사들은 게임화 및 소셜 미디어와 같은 요소를 학습 경험에 통합함으로써 이러한 숙련도를 활용하는 것이 필수적이다.

메타버스는 이러한 통합을 위한 이상적인 플랫폼 역할을 할 수 있으며, 학생들이 필수 기술을 배우고 친숙한 맥락에서 교육 콘텐츠에 참여할 수 있는 관련 환경을 제공한다. 신중하게 설계된 메타버스 플랫폼은 학생들에게 편안하고 매력적인 환경과 상호 작용하면서 중요한 기술을 개발할 기회를 제공할 수 있다.

취업 준비까지 메타버스로 

노동력 훈련과 학생들의 미래 취업 준비는 교육의 중요한 측면이다. 메타버스는 직장의 요구에 맞는 몰입형 학습 경험을 제공함으로써 교육과 고용 전반에 걸쳐 학습을 표준화하는 데 중추적인 역할을 할 수 있다. 많은 인사 부서와 기업 팀은 이미 직원 교육 및 개발을 메타버스 기반 온라인 교육으로 전환하고 있다.