십 대 자녀의 무례한 행동 훈육해야 할까

십 대 자녀가 비열하고 비꼬는 말을 서슴없이 하는 등 무례한 태도를 보일 때, 이러한 행동을 처벌해야 할까 아니면 무시해야 할까? 전문가들은 핵심은 대립이 아니라 관계를 재건하고 긍정적인 상호작용을 촉진하는 데 있다고 말한다.

일반적인 십대 자녀의 태도와 가족 관계를 크게 해치는 파괴적인 행동을 구분하는 것이 중요하다. 종종 무례한 행동으로 보이는 것은 십대의 발달 과정의 일부일 수 있다. 이를 인식하면 부모가 상황을 악화시키기보다는 공감하는 태도로 접근하는 데 도움이 될 수 있다.

부모와 청소년의 관계를 회복하는 데 가장 중점을 두어야 한다. 이를 위해서는 부모가 긍정적인 순간을 만들기 위해 자녀와 함께할 수 있는 중립적이고 즐거운 활동을 찾아야 한다. 이는 오래 걸릴 수 있으며, 인내심을 갖고 상호작용을 부정적으로 바꾸지 않고 참여하려는 의지가 필요하다.

긍정적인 참여를 위한 전략:

자녀의 리드를 따른다: 자녀가 좋아하는 활동에 참여한다. 이는 자녀의 관심사를 존중한다는 것을 보여주며 더 나은 소통의 문을 열 수 있다.

비판을 피한다: 자녀와 함께 하는 순간에는 힘들더라도 부정적인 댓글은 자제한다.

진심 어린 칭찬을 건넨다: 칭찬은 관계를 회복하는 데 강력한 도구가 될 수 있다. 진심에서 우러나온 칭찬인지 확인한다. 연습을 하다 보면 자연스러워질 것이다.

잔소리를 피한다: 함께 있는 시간 동안 집안일이나 책임에 대해 상기시키지 않는다.

온전히 함께한다: 신체적, 정서적으로 자녀를 위해 부모가 곁에 있다는 것을 보여준다.

자녀와 좋은 시간을 보내려면 처음에는 자녀의 비꼬는 말과 시무룩한 태도를 무시하는 데 최선을 다해야 한다. 이러한 초기 관계 형성 단계에서는 부모가 원하는 상호 작용 방식을 모범으로 삼고 자신의 냉정함을 잃지 않도록 한다. 부모가 모범을 보이면 자녀가 과거에 또는 다른 사람들에게 예의바른 사람이었던 자신을 재발견하는 데 도움이 된다는 사실을 기적처럼 알게 되는 경우가 많다.

처벌을 시행해야 할 때:

부모의 노력에도 불구하고 무례한 행동이 계속되는 경우, 더 나은 행동과 특권을 연계하는 것이 적절할 수 있다. 기대치와 기대치 충족에 따른 보상을 명확하게 설명한다.

자녀의 행동이 허용량, 외출 허용 여부, 자녀가 좋아하는 활동에 대한 접근성 등에 영향을 미칠 수 있다고 자녀에게 말할 수 있다. 이렇게 말할 때는 자녀가 성공으로 가는 길을 알 수 있도록 자녀에게 기대하는 행동에 대해 구체적으로 말해야 한다. 예를 들어, 이번 주에 가족이 모두 차분한 목소리로 세 번의 대화에 참여하면 한 가지 특권이 잠금 해제된다고 말할 수 있다. 여기에는 태도에 대한 언급이 없다는 점에 유의한다. 자녀의 '나쁜' 태도를 한 번에 고칠 수 있는 단 하나의 전략은 결코 존재하지 않는다. 긍정적인 변화로 가는 길은 점진적이며 부모와 청소년 모두의 인내와 공감, 지속적인 노력이 필요하다는 점을 기억한다.